Reto de Aprendizaje 1

Dimensionando desigualdades

 ¿y tú, cómo lo ves?

     Como ya sabéis trabajo desde hace años en un Escuela Infantil. En este contexto he sido, soy y muy a mi pesar seré testigo de múltiples situaciones en donde la desigualdad está más que presente.

     Soy consciente que desde la Escuela y sobre todo a edades tan tempranas se puede ayudar a mitigar estereotipos relacionados con el género y por consiguiente prevenir situaciones de discriminación sexista en el futuro . 

     Desde el primer día de clase veo como mis alumnos vienen equipados con sus     "cositas" para empezar el curso. Ellas con sus mochilas rosas de princesas con esos brillos que deslumbran y ellos con la última de la Patrulla Canina o algún superheroe de turno. Ellos con sus rallas bien marcadas y ellas con floripondios correspondientes.

    En esta edad es innegable la importancia que tiene el juego simbólico y por ello en la mayoría de las aulas existen diferentes juguetes para que lo potencien aunque es cierto que no lo necesitan pero contamos con ellos. Cocinas de juguetes, banco de herramientas, coches, parkings , muñecos bebés, carritos...son algunos ejemplos de lo que nos podemos encontrar. Estos están al alcance de los niños y obviamente en ningún momento se les da premisas para que vayan a un juguete a otro. Cuando toca juego libre es eso, libre, ellos juegan con el que quieran.

   En no pocas ocasiones me he encontrado con comentarios del tipo " ¡qué haces jugando con una plancha!" o " ¿qué estás jugando con un coche? ¿ no te gusta más esa muñeca? cuándo han llegado a recoger a sus hijos al Cole. Al principio tengo que reconoces que me sorprendía, les sorprendía y molestaba a partes iguales y dejaban de lado la cara de felicidad y disfrute que tenía su hijo o hija y sí lo veo como un ejemplo de desigualdad.

    ¿ Qué causas creo que tiene? Pues debido a un Estereotipo de Género al igual que un claro Rol de Género desde mi punto de vista. ¿ Consecuencias? Pues si no se remedia llegarán a repetirse estos patrones con ellos. La Escuela Infantil intenta poner su granito de arena para luchar con estas desigualdades.

    Esta desigualdad afecta a dimensiones como la Educación y la Cultura ya que creo que son los causantes de que esta se lleve a cabo.

   Para eliminarla , con los padres, se podría crear talleres de padres de esta temática, modificar los contenidos sexistas en los materiales educativos, formar al profesorado en propuestas pedagógicas de coeducación, realizar cambios físicos en los espacios de las escuelas que favorezcan la igualdad de género. Con los niños y niñas, ofrecerles todo tipo de juguetes y juegos sin hacer distinción de género, fomentar la participación de ambos sexos en las tareas domésticas, evitar división de roles en actividades, talleres, juegos..., Procurar que adopten nuevos papeles y situaciones en los juegos simbólicos, fomentar las agrupaciones mixtas para la realización de actividades, juegos, modificar si fuera necesario los cuentos tradicionales invirtiendo roles, etc...

    Es importante que la Escuela y la familia trabajen juntos para romper estereotipos y favorecer la igualdad de género tanto dentro de colegio como en la sociedad en general.

   Por otra parte también apuntar que de esto que hablo no es el algo general pero sí bastante común. Me quedo con que poco a poco vamos cambiando y se van consiguiendo cambios.

¡¡Hasta la próxima!!